Linda Lauenroth - Psychotherapie nach HPG
Antimobbing - Schulkurse
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ERSTGESPRÄCH
In einem kostenlosen Erstgespräch lernen Sie mich und meine Arbeit kennen.
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DETAILSBESPRECHUNG
Nun erhalten Sie ein ganzheitliches Konzept, mithilfe dessen Sie sich ein genaueres Bild vom Training machen können.
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LOS GEHT'S!
Im engen Austausch mit Fachpersonal (z.B. Pädagogen vor Ort) finden eigens durchgeführte Trainings statt.
Kinder lernen in meinen Kursen:
STRATEGIEN
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Beleidigungen
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Provokationen
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Wegnahme
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ungewolltes Anpacken
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Gewaltandrohung
STÄRKUNG
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Gefühle verstehen und einordnen
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mehr Selbstliebe, Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein
KOMMUNIKATION
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mehr Klarheit in ihrer Kommunikation untereinander
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Dinge anpacken und meistern
ROLLENTAUSCH
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raus aus der Opfer- bzw. Täterrolle
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rein in die Macherrolle
Der Mehrwert meiner Arbeit
Mehr Sicherheit im Alltag
Schwierige Situationen meistern
Grundstein für mehr Selbstvertrauen
Mehr Respekt und Wohlbefinden
Mehr Zielstrebigkeit
Gesunde Grenzen setzen
Hauptaspekte meiner Kurse:
1. Innere Stärke und Selbstbehauptung: Kinder entdecken ihre innere Stärke und wachsen über sich hinaus. Stärkung des Selbstbewusstseins durch effektive, sofort anwendbare Strategien.
2. Resilienzförderung: Entwicklung von Widerstandskraft und positiver Einstellung gegenüber Herausforderungen. Förderung der Fähigkeit, in stressigen Situationen ruhig und selbstsicher zu reagieren.
3. Praktische Übungen: Alle Inhalte werden durch praktische Übungen sofort umgesetzt. Jedes Kind lernt spielerisch und praxisnah, wie es die Strategien im Alltag anwenden kann.
4. Interaktiver und spaßiger Ansatz: Die Kurse sind interaktiv und sorgen für viel Spaß. Durch Rollenspiele und praxisnahe Übungen werden die erlernten Fähigkeiten verankert und sind in Stresssituationen leicht abrufbar.
Details zu den Rollenspielen:
In meinen Kursen sind Rollenspiele ein zentraler Bestandteil.
Realistische Szenarien: Die Rollenspiele basieren auf realistischen Situationen, die die Kinder im Schulalltag erleben könnten. Dies ermöglicht es ihnen, sich auf echte Konfliktsituationen vorzubereiten.
Wechselnde Perspektiven: Die Kinder schlüpfen in verschiedene Rollen, um die Perspektiven jedes Einzelnen zu verstehen. Dies fördert Empathie und ein besseres Verständnis für die Dynamik von Mobbing.
Aktive Problemlösung: Die Kinder üben, wie sie Konflikte deeskalieren, ihre Grenzen setzen und sich selbstbewusst behaupten können. Sie lernen, wie sie in stressigen Situationen ruhig bleiben und angemessen reagieren.
Feedback und Reflexion: Nach jedem Rollenspiel gibt es eine Reflexionsrunde, in der die Kinder über ihre Erfahrungen sprechen und Feedback erhalten. Dies hilft ihnen, die erlernten Strategien zu verinnerlichen und weiter zu verbessern.
Nach dem erfolgreichen Konzept von: Stark auch ohne Muckis
Ich arbeite nach dem Konzept „Stark auch ohne Muckis“ von Daniel Duddek, das bereits seit 2014 erfolgreich Kinder und Jugendliche stärkt. In dieser Zeit konnten über 100.000 Kinder durch dieses Programm lernen, Konflikte selbstbewusst und ohne Muskelkraft zu meistern. Das Konzept zielt darauf ab, innere Stärke und Resilienz zu fördern – Fähigkeiten, die Kinder nicht nur vor Mobbing schützen, sondern ihnen auch in vielen anderen Lebensbereichen zugutekommen. Durch praxisnahe und spielerische Übungen werden soziale Kompetenzen wie Empathie und Selbstbehauptung vermittelt, die den Kindern helfen, souverän und sicher im Alltag zu agieren.
F. Hoppe, Lehrerin
“Die Kinder hatten einen tollen Tag, bei dem sie über sich hinaus gewachsen sind. Durch unterschiedliche Rollenspiele konnten sich die Kinder gut in die Situationen hineinversetzen."
Gadaez-Paluch, Lehrerin
"Die Durchführung der Trainingsinhalte waren sehr ansprechend. Die Kinder waren mit hoher Motivation dabei."
C. Limoni, Leherin
"Durch verschiedene Methoden erreicht sie auch das introvertierteste Kind in der Gruppe. Am Ende des Kurses haben die Kinder gelernt, eigener
Grenzen zu setzen und die Grenzen anderer zu akzeptieren.”
